Проблема национального компонента в последнее время стала очень актуальна. Часто слышатся жалобы о том, что на уроках татарского языка в среднеобразовательных учреждениях преподаётся очень сложный материал, а на дом задают переводить огромные тексты...
Татарский язык в школах: много или мало?
Проблема национального компонента в последнее время стала очень актуальна. Часто слышатся жалобы о том, что на уроках татарского языка в среднеобразовательных учреждениях преподаётся очень сложный материал, а на дом задают переводить огромные тексты.
Проблема национального компонента в последнее время стала очень актуальна. Часто слышатся жалобы о том, что на уроках татарского языка в среднеобразовательных учреждениях преподаётся очень сложный материал, а на дом задают переводить огромные тексты.
В данном материале представлены мнения на этот вопрос учителя и завуча по татарскому языку одной из школ города, родителей учеников и студентов ВУЗов, недавно покинувших школьную скамью.
Рушания Котдусова, учитель татарского языка и татарской литератур школы № 165
- Как вы прокомментируете жалобы родителей о том, что в школах довольно сложная программа по татарскому языку?
- Татарский язык в школах делится на две группы: татарскую и русскую. Я не могу сказать, что в татарских группах очень сложная программа. Грамматика татарского языка не так сильно отличается от грамматики русского. Многие орфографические правила одни и те же. Именно по этому мне кажется, что дети, справляющиеся с русской грамматикой, вполне смогут осилить татарскую.
- Насколько сложная программа для русскоязычных детей?
- В русских группах программа намного легче, чем в татарской. К нам пришли в этом году новые учебники татарского для русскоязычных учащихся. Программа в них несложная и вполне доступная любому ученику. Те правила, которые дети в татарской группе изучают в пятом классе, в русских проходят в 9-ом.
- А как насчёт того, что на дом задают переводить огромные и сложные тексты?
- Всё зависит от педагога. Лично я никогда не задаю переводы домой. Дети все равно обратятся за помощью к родителям или соседям, и те всё за них сделают. Поэтому не вижу смысла в этом. Тексты мы переводим в классе, а незнакомые слова записываем в словари.
- Некоторые родители считают, что слишком много часов татарского языка в школах. Так ли это?
- С каждым годом часы, отведенные на татарский язык, уменьшаются. В младших классах 3 часа татарского и 1 час татарской литературы, а в старших зависит от профиля. В универсальных (общих) классах 4 часа, а в профильных 2 часа татарского и час татарской литературы. Как видите, не так уж и много. В татарских же школах часов намного больше, и программа по грамматике и литературе татарского языка куда сложнее.
- Трудно ли ребенку из татарской группы перейти в русскую?
- Татары должны изучать более глубокую и сложную программу, ведь это их родной язык. Для большинства учеников это не составляет большой сложности. Ребенку из чисто татарской семьи, конечно, трудно попасть в русскую группу. Но все дети разные. Если учитель видит, что для ученика программа очень сложная, ему могут разрешить перевестись в более слабую группу. Но в нашей школе таких случаев не было.
- Как быть с теми учениками, которые считают, что татарский язык вовсе не нужен?
- Мы все живем в Татарии, поэтому должны знать национальный язык. У меня есть много знакомых татар, которые в молодости считали, что татарский им не нужен. Однако с возрастом возникает желание вернуться к своим корням. Они начинают читать татарских поэтов, ходить на татарские спектакли. Интерес к национальным корням приходит с возрастом.
- Что вы скажите об уровне ЕГЭ по татарскому языку?
- Уровень требуемой подготовки для ЕГЭ по татарскому очень высок. Он намного выше преподаваемого в школе. В нашей школе никто не сдаёт его. Для тех ребят, которые хотят его сдавать, существуют дополнительные занятия. А вообще, учителя начинают уже с 5 класса по 11 классы готовить всех учеников к ЕГЭ. Мы часто проводим тестирования по этим заданиям. Правда, средний результат этих работ не очень высокий.
- Как вы относитесь к тому, что татарским детям не дают сдавать ЕГЭ по всем предметам на татарском языке?
- Я считаю это несправедливым. У ребенка уходит очень много времени на то, чтобы просто перевести и понять задания. Из-за этого остается меньше времени на их решение. Следовательно, и результаты будут намного ниже, чем могли быть.
- Как вы считаете, чем связан спад интереса у горожан к татарскому языку?
- Скорее всего, это связано с тем, что в семьях родители не воспитывают в своих детях любовь к родной речи. Редкая татарская семья говорит между собой чисто на татарском. Многие родители сами-то татарский плохо знают. А с бабушками и дедушками, хорошо знающими родной язык, редко общаются. Откуда же ребенок может знать его, если даже в собственной квартире не с кем поговорить на нем? …
Людмила Александровна, завуч по учебной части школы № 165:
«…Честно говоря, программа довольно сложная. Многие родители и ученики приходят ко мне и жалуются, что слишком много задают и трудно понять многие темы. Правильнее было бы создать специализированные школы с углубленным изучением татарского. Создать для них отдельные программы и методики преподавания. А в обычных школах оставить татарский в виде факультатива, т.к. он просто напросто не всем нужен. Он занимает много времени, которое можно использовать с большей пользой. Конечно 20 лет назад редко можно было услышать татарскую речь в автобусах, на улице. Сейчас ситуация изменилась в лучшую сторону. Но заставить знать татарский язык мы не можем. Но условия все же создавать надо…»
Сабирова Регина, студентка КХТИ:
« … В школе моим самым нелюбимым предметом был татарский язык. Учитель объяснял какие-то скучные, очень сложные темы. Постоянно писали сочинения по произведениям татарских писателей. За одну четверть получалось чуть ли не по 5 сочинений! Это был просто кошмар! Кроме того, в 11-ом классе мы обязаны были писать сочинение по татарскому. Если его не сдать, тебя не допустят к экзаменам. И об этом мы узнали лишь за 3 месяца до экзамена.Я была бы рада, если бы татарский сделали факультативом. Все равно он мне никогда больше в жизни не пригодится. Лучше бы вместо татарского больше занимались подготовкой к ЕГЭ…»
Елена Василевна, мама школьницы:
"... У нас чисто татарская семья. Мы с мужем стараемся разговаривать с дочерью по-татарски. Именно поэтому татарский язык в школе не особо для неё трудный. Она сама делает упражнения, переводит и читает тексты. Конечно, в старших классах сложные произведения, но мой ребенок с ними справляется. Для меня программа кажется в меру трудной. Как дело обстоит с русскоязычными детьми - не знаю. Но с программой татарских групп они, скорее всего, не справятся. Я не считаю этот предмет для моего ребенка лишним. Она должна его знать, ведь это её родной язык..."
Аделина Гайнутдинова,
специально для "Казань 24".
Декабрь 2009.
